Quando gli alunni leggono Pirandello non stanno studiando un autore, ma stanno iniziando, in qualche modo, a conoscere di più sé stessi
Insegnare è sempre stata per me una scelta chiara, senza alternative: non “anche”, non “forse”, ma da sempre. Eppure, anche le convinzioni più forti, a volte, vacillano, e questo mi è successo la prima volta che mi sono trovata a spiegare Luigi Pirandello: avevo 25 anni, una laurea appena conseguita e, senza troppi passaggi intermedi, mi sono ritrovata “catapultata” in una quinta superiore a tre mesi dall’Esame di maturità. Entravo …
