Come progettare una reale valutazione di tipo formativo nella scuola primaria durante l’intero anno scolastico
Con l’obiettivo di facilitare i docenti nella formulazione di una valutazione che sia aderente alla crescita personale degli studenti, Si Può Fare offre un ventaglio di sistemi differenti che rispondono a questa domanda: come strutturare al meglio la valutazione affinché rispecchi il percorso didattico intrapreso e maturato dai nostri alunni del primo ciclo di scuola primaria? La nuova normativa che regolamenta l’argomento indica che la valutazione formativa deve orientarsi sempre …
