La rivista per la scuola e per la didattica

Come costruire un Sapientino con gli alunni partendo da Mondo 2030

sapientino

Da insegnante mi interrogo sempre su quali siano gli obiettivi e le abilità che voglio raggiungere e far emergere nei miei alunni e nelle mie alunne, quali competenze voglio che facciano proprie. Di conseguenza, mi chiedo come posso impostare la didattica in modo da favorire tutto ciò, nella consapevolezza che ogni proposta va poi calibrata sulla classe e sulle necessità che racchiude. Nel caso che sono qui a esporre la …

Leggi TuttoCome costruire un Sapientino con gli alunni partendo da Mondo 2030

Insegnare geografia in classe seconda, programmazione annuale con prime attività da scaricare gratuitamente

Insegnare geografia in classe seconda primaria

La Geografia è una disciplina in grado di leggere e interpretare il mondo collegando tra loro saperi diversi. Si inizierà guidando i bambini nell’osservazione degli ambienti circostanti, rilevando in modo specifico gli aspetti geografici che li caratterizzano. Attraverso lo studio più sistematico della geografia degli ambienti si chiederà agli allievi di esprimere giudizi su quanto appreso, di osservare eventuali problematicità e di formulare ipotesi di intervento per contribuire alla soluzione …

Leggi TuttoInsegnare geografia in classe seconda, programmazione annuale con prime attività da scaricare gratuitamente

Come fare geografia in classe prima, strategie e programmazione da scaricare

geografia in classe prima

La Geografia che si propone ai bambini di classe prima è più simile a quella della Scuola dell’Infanzia che a quella che nella Scuola Primaria si studierà nelle classi successive. Infatti essa non è tanto riferita a fatti propriamente geografici, come il territorio nei suoi aspetti fisici e politici, quanto alla dimensione fisica e geografica del corpo del bambino in relazione all’ambiente in cui vive. È con il corpo che …

Leggi TuttoCome fare geografia in classe prima, strategie e programmazione da scaricare

La geografia è la scienza che interpreta la realtà e nella scuola primaria è la materia di cerniera per eccellenza

materia di cerniera

La geografia è la scienza che interpreta la realtà. Pertanto deve essere insegnata e imparata come la disciplina che si raccorda con gli altri saperi per leggere, conoscere e interpretare il territorio. Le Indicazioni Nazionali definiscono la geografia “la disciplina di cerniera per eccellenza” perché permette di collegare alla specificità della materia anche temi storici, scientifici, antropologici, ambientali. QUALI OBIETTIVI SI DEVE PORRE L’INSEGNANTE Acquisire il senso dello spazio. Anche …

Leggi TuttoLa geografia è la scienza che interpreta la realtà e nella scuola primaria è la materia di cerniera per eccellenza

La geografia a scuola è troppo sottovalutata, gli studenti non conoscono più fiumi, laghi, confini e regioni

geografia a scuola

Spesso i ragazzi non sanno dove sono situati alcuni paesi del mondo o non conoscono le capitali di molte nazioni. Su un planisfero non sono capaci di individuare un paese di cui si parla in tv e nei telegiornali e a volte tristemente anche il proprio paese o la propria città. La geografia a scuola, a causa di scellerate riforme, viene sempre più trascurata. Nel passato l’approccio alla geografia era …

Leggi TuttoLa geografia a scuola è troppo sottovalutata, gli studenti non conoscono più fiumi, laghi, confini e regioni

Hai visto le novità?

X