La rivista per la scuola e per la didattica
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classe prima

MATEMATICA

Esempi di didattica laboratoriale di matematica per la classe prima in Festa a sorpresa

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didattica laboratoriale di matematica per la classe prima

In Festa a sorpresa i numeri vengono presentati sempre con collegamenti a esperienze reali, mentre la continua presenza della linea dei numeri ha lo scopo di far interiorizzare il loro carattere ordinale. È consigliabile avviare fin da subito lo studio della matematica con attività che prevedono la collaborazione di tutti i compagni: le situazioni di gioco sono particolarmente utili quando si tratta di introdurre i concetti di addizione e sottrazione. …

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TESTI SCOLASTICI

Itinerari di classe prima: schede di didattica inclusiva per Italiano e Matematica

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Itinerari di classe prima

Il corso “ITINERARI” si presenta come una guida preziosa per insegnanti e studenti impegnati nella scuola primaria, concentrandosi sugli insegnamenti di Italiano e Matematica per la Classe 1°. L’approccio innovativo di questo corso ha l’obiettivo di semplificare il percorso didattico, rendendolo accessibile e personalizzabile sia per gli insegnanti che per gli studenti. L’aspetto inclusivo di “ITINERARI” si evidenzia nella sua personalizzabilità, nella tolleranza alle diverse abilità degli studenti e nella …

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APPRENDIMENTO

Alfabetiere ritagliabile di Si Può Fare, è arrivato il momento di usarlo. Ecco cosa farò con i miei alunni di prima

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Alfabetiere ritagliabile di Si Può Fare

Gli insegnanti che lo hanno conosciuto ne sono entusiasti: chi lo ha visionato e ha avuto modo di conoscerlo ha deciso di adottarlo. Scopriamo il magico alfabetiere ritagliabile del sussidiario Si Può Fare, con il quale divertirsi a proporre tante attività divertenti. Un progetto frutto di esperti Si può fare è un progetto a cui hanno lavorato esperti di didattica tra cui uno psicoterapeuta e uno psicologo scolastico. Si può …

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MATEMATICA

Come lavorare sulle misure, relazioni, dati e previsioni con gli alunni di prima di scuola primaria, strategie didattiche con materiale da scaricare

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lavorare sulle misure

I bambini, quando iniziano la Scuola Primaria, sono già abituati a usare misure di tipo diverso. Io sono più alto di te. Giovanni è meno pesante di Mario… Il lavoro che farà l’insegnante con i bambini di prima sarà quello di dare ordine alle conoscenze pregresse e di aiutarli a sistematizzare diversi tipi di misure. I bambini devono comprendere che quasi tutto ciò che abbiamo intorno è misurabile, ma per …

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MATEMATICA

Spazio e figure, consigli e strategie per insegnare geometria agli alunni di classe prima con materiale didattico da scaricare

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spazio e figure

Nei primi anni di vita il bambino si costruisce una concezione dello spazio legata ai propri sensi e alle esperienze motorie esperite, che servirà in seguito come base per la rappresentazione dello spazio. È necessario che la scuola aiuti il bambino a prendere coscienza dello spazio che lo circonda, ampliando e categorizzando le conoscenze già possedute, non limitandosi a presentare la geometria come lo studio delle forme e delle loro …

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MATEMATICA

Insegnare matematica in classe prima, programmazione annuale con prime attività da scaricare gratuitamente

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Insegnare matematica in classe prima

Le Indicazioni Nazionali per il curricolo sono il documento fondamentale a cui ogni insegnante deve fare riferimento nella costruzione del piano educativo e didattico per i suoi allievi. Di seguito ne sono citate alcune parti. A CHE COSA SERVE LA MATEMATICA Le conoscenze matematiche contribuiscono alla formazione culturale delle persone e delle comunità, sviluppando le capacità di mettere in stretto rapporto il “pensare” e il “fare” e offrendo strumenti adatti …

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APPRENDIMENTO

Riflessione sulla lingua in classe prima, strategie di grammatica funzionale, esplicita e valenziale con schede da scaricare

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Riflessione sulla lingua in classe prima

Dopo che sono stati presentati agli alunni tutti i fonemi e si sono affrontati i suoni omofoni non omografi (QU/CQU/CU), i digrammi (GN/GL/SC) e i gruppi consonantici complessi si possono proporre attività specifiche relative alle principali convenzioni ortografiche. È la fase ortografica e lessicale dell’apprendimento della scrittura. I raddoppiamenti, l’accento, l’apostrofo sono strettamente inerenti la comprensione lessicale della parola. Il bambino deve imparare che per scrivere in modo corretto deve …

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GESTIONE DELLA CLASSE

Come organizzare l’accoglienza in classe prima con Il Grillo e La Luna, matrici e cartelli da scaricare

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accoglienza in classe prima con Il Grillo e La Luna

Che cos’è un anno scolastico? Oltre a essere un periodo stabilito per legge dal Ministero, è il periodo di tempo in cui i protagonisti cercano di dare una risposta ai bisogni che questa ”esperienza comune” suscita. Quali sono i bisogni a inizio anno scolastico? Il seguente schema può essere utilizzato come scaletta per la prima riunione con i genitori. I BISOGNI DEI BAMBINI – Sicurezza: esprimere e riconoscere le emozioni …

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APPRENDIMENTO

Lo sviluppo intellettivo del bambino nella scuola primaria

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sviluppo intellettivo il grillo e la luna

I bambini che frequentano la Scuola Primaria sono in una fase molto delicata della loro crescita sia dal punto di vista fisico sia dal punto di vista intellettivo. Se per raggiungere un corretto sviluppo fisico sono necessari un’adeguata alimentazione e validi stimoli ambientali, allo stesso modo anche la crescita intellettiva ha bisogno di stimoli adatti e diversificati. Gli adulti (genitori e insegnanti) individuano con sufficiente facilità un ritardo nello sviluppo …

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SCIENZE

Come fare scienze in classe prima, strategie e programmazione da scaricare

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scienze in classe prima

Questa disciplina che, spesso, è un po’ trascurata nelle prime classi della Scuola Primaria, è, al contrario, molto importante per i bambini, che sono estremamente curiosi e interessati a tutto ciò che accade in natura. L’esperienza e l’osservazione diretta della natura e dei fatti che la riguardano “dovrebbero caratterizzare l’insegnamento delle scienze e dovrebbero essere attuate attraverso un coinvolgimento degli alunni incoraggiandoli, senza un ordine temporale rigido e senza forzare …

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