Sono in classe quinta e, dovendo scegliere il libro di testo per la mia futura prima, ho avuto modo di sfogliare il corso delle letture del primo ciclo “SOTTOSOPRA”. L’idea che mi sono fatto è di un progetto didattico originale e innovativo. Per rendere l’idea, parliamo di un percorso innovativo di letto-scrittura articolato su due libri, il Libro A per accoglienza e vocali e il Libro B per metodo e letture, che presentano agli studenti fonemi e grafemi congiuntamente al percorso di lettura.
Inoltre, per ogni anno viene presentato uno sfondo integratore diverso, che sottolinea l’importanza dello storytelling e dei temi dell’incontro e della scoperta.
Rispetto ad altre proposte che ho sfogliato quest’anno, il corso “SOTTOSOPRA” si distingue per la sua forte carica emotiva e per l’attenzione riservata ai temi della scoperta, delle emozioni e della filosofia per i bambini. Nelle pagine del volume viene dedicata grande importanza all’educazione civica, all’arte e alla musica.
Anche i percorsi di matematica e di storia-geografia-scienze sono originali e completi: la matematica stimola l’uso della logica e del ragionamento, ma in generale tutta la didattica è prevalentemente di tipo laboratoriale ed esperienziale.
I punti di forza del libro sono molti, in particolare il fatto che ogni anno sia presente uno sfondo integratore diverso, ideato per l’età dei bambini e delle bambine, che consente di mantenere vivo l’interesse degli studenti e di stimolare la loro curiosità. Inoltre, l’approccio induttivo adottato nella riflessione linguistica e nella matematica favorisce lo sviluppo del pensiero critico e del ragionamento logico.
Il libro si distingue per la sua attenzione alla riflessione linguistica, che è strettamente collegata allo sfondo integratore annuale e privilegia un approccio induttivo. E poi la matematica è insegnata in modo operativo, con percorsi di logica e sui problemi e, soprattutto in terza, con un approccio induttivo.
SOTTOSOPRA
Scopri il nuovo sussidiario del primo ciclo della scuola primaria con la presentazione dei numeri in matematica con le cinquine e largo uso di logica e ragionamento
Altro punto di forza, quello che mi ha colpito di più, è l’uso di un metodo didattico davvero innovativo ma soprattutto efficace: lo storytelling. Attraverso le storie, i bambini riescono a mantenere alto il livello di attenzione, a memorizzare e a ricordare più facilmente, ad appassionarsi al racconto perché si immedesimano nelle situazioni e nei personaggi. A ogni lettura è dedicata una storia accompagnata da un video animato.
Ciò che rende “SOTTOSOPRA” un progetto didattico completo e originale, a mio parere, è la sua attenzione a competenze non cognitive come l’alfabetizzazione emozionale e la mindfulness, oltre all’Educazione Civica, Arte e Musica. Questo libro è adatto per insegnanti che cercano un approccio innovativo alla didattica e che vogliono affrontare temi importanti attraverso lo storytelling. In generale, “SOTTOSOPRA” è un’ottima scelta per insegnanti che cercano un corso di metodo, letture e discipline completo ed emozionante per le prime tre classi della scuola primaria.
Davvero un libro completo, originale e innovativo della scuola primaria. Grazie alla sua forte carica emotiva e alla sua attenzione ai temi dell’incontro e della scoperta, riesce a coinvolgere e a stimolare i bambini e le bambine, offrendo loro un percorso di apprendimento divertente e coinvolgente.
