La rivista per la scuola e per la didattica
MATEMATICA

L’entusiasmo degli insegnanti che usano Mondo 2030: “Sussidiario insostituibile, privo di rischi di misconcezioni”

Primavera, tempo di adozioni dei libri di testo per la scuola primaria: come ogni anno, i docenti si mettono alla ricerca del testo ideale, che possa diventare un prezioso alleato in classe per il prossimo anno scolastico.

Lo vorrebbero semplice, ma non troppo banale, che eviti di dover suggerire l’acquisto, soprattutto nel caso della matematica, di un eserciziario aggiuntivo, che poi alcuni alunni porterebbero solo a metà del secondo quadrimestre.

Che sia inclusivo, che riesca a presentare uno stesso argomento su più livelli, che non debba costringere gli insegnanti a dover integrare con centinaia di fotocopie ed esercizi aggiuntivi.

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Le Prove Nazionali INVALSI 2024 si svolgeranno da marzo a maggio. L’arco temporale e le date di somministrazione variano in base al grado scolastico e alle materie.

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L’offerta è davvero molto vasta e spesso non è facile orientarsi: si cerca la novità, ci si affida al nome di autori rinomati, si ascoltano i pareri di colleghi ed esperti nel settore.

Per riuscire a dare qualche suggerimento utile in merito, abbiamo raccolto un po’ di pareri coinvolgendo alcuni insegnanti e chiedendo loro di segnalare un testo già adottato che si sentivano di consigliare ai colleghi.

Tra questi è emerso Mondo 2030, il Sussidiario per le classi quarte e quinte della Scuola Primaria edito da Cetem del Gruppo editoriale ELI.

Il corso nasce dal team autoriale di Cambiamondo ed è un progetto innovativo e fortemente legato all’attualità, che mette al centro del processo di apprendimento l’alunno, inteso come soggetto attivo.

mondo 2030 matematica copertina

MONDO 2030

Scopri il nuovo sussidiario del secondo ciclo della scuola primaria con la versione scientifica più apprezzata dagli insegnanti

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Leggendo i vari feedback che abbiamo ricevuto possiamo sintetizzare di seguito i principali aspetti positivi:

Matematica laboratoriale e ragionata, perfettamente in linea con quanto previsto dalle Indicazioni Nazionali

Io l’ho adottato con le mie ex classi quarte e lo trovo fantastico. Un testo non scontato che si presta ad una matematica laboratoriale e ragionata, non trasmessa con i soliti automatismi. Un testo che è un’ottima guida per immergersi in un modo “nuovo” di proporre la disciplina. Per me il miglior testo sulla piazza per il secondo ciclo.

Cinzia M.

Mondo 2030 è stato scritto da due persone che hanno fatto della matematica laboratoriale un vero e proprio modus docendi, cosa che tutti dovremmo far nostro, se effettivamente lavoriamo seguendo le Indicazioni Nazionali. Si deve fare perché i bambini apprendano capendo ciò che fanno e non solo memorizzando. Ovviamente per poter usare al meglio questi preziosi testi bisogna formarsi in modo serio con professionisti che fanno della formazione della matematica vera, concreta e, soprattutto, divertente. I bambini si devono innamorare della disciplina e lo possono fare solo se sono protagonisti del loro apprendimento.

Silvia C.

L’ho adottato per la piena adesione alla didattica per competenze e alle indicazioni nazionali. Le proposte permettono di approfondire a livello laboratoriale. Sulla geometria che dire? Modelli dinamici da costruire e che permettono di apprendere per scoperta. Il migliore tra le offerte delle case editrici. Le autrici il top.

Chiara Stella A.

Testo unico, perfetto per poter effettuare una vera didattica laboratoriale!

Rossella A.

Nessun eserciziario da acquistare in più, né fotocopie per integrare il libro di testo

Un libro che non rende necessario far acquistare un eserciziario. È la prima volta in cui il libro di testo non è in contrasto con il mio modo di insegnare.

Anna Rita S.

Benissimo, finalmente un testo che mi permette di evitare fotocopie .
Ai bambini piace molto.

Adele S.

Testo FA-VO-LO-SO!!! Ricchissimo di attività, mai banale. Ho smesso di cercare su altri testi, ho smesso di fare fotocopie. La geometria poi… finalmente un testo che dà la giusta importanza I miei alunni lo adorano!

Stefania G.

Nessun regola da imparare a memoria, ma sempre esercizi per comprendere le regole

Nel volume non viene mai proposta una semplice applicazione meccanica di regole e automatismi, ma si parte sempre dagli esercizi che stimolano il ragionamento e ad utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite.

Meraviglioso! Non è scontato e permette di imparare facendo. Ai bambini piace molto. Se tornassi indietro lo sceglierei nuovamente.

Elisa T.

È bellissimo, non è come i soliti libri con pochi esercizi e pure banali… è proprio un altro modo di fare matematica, basata tutta sul ragionamento.

Luana M.

Meraviglioso, sia io che i miei bimbi abbiamo preso l’abitudine di ragionare insieme quando una situazione ha più risoluzioni. Ci sono poi molti spunti per una matematica laboratoriale, scienze favoloso.

Lucia P.

La matematica è presentata in modo da evitare la formazione di misconcezioni e incongruenze

Rischiano di diventare un ostacolo per gli apprendimenti futuri e che contribuiscono a  percepire la matematica come materia troppo difficile. Mondo 2030 presenta lo stesso concetto in differenti contesti e aiuta il bambino a ragionare, stimolandolo a ricercare soluzioni e spiegazioni attraverso un proprio percorso mentale. Anche l’errore diventa una risorsa perché non dobbiamo spingere i bambini a non commettere errori, ma a d aiutarli ad imparare da essi.

È finalmente un libro davvero valido, privo di rischi di misconcezioni, pensato in un’ottica verticale e con esercizi e veri e propri problemi. Pieno di spunti. Va usato in un’ottica di sviluppo di ciascun argomento trattato. Io non lo cambierò più e spero si rinnovi sempre perché l’anno prossimo avrò una prima.

Roberta P.
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MONDO 2030

Scopri il nuovo sussidiario del secondo ciclo della scuola primaria con la versione scientifica più adorata dagli insegnanti

Il giudizio complessivo conferma Mondo 2030 come un prezioso strumento per il lavoro in classe di molti insegnanti della scuola primaria: uno corso innovativo, molto vicino al vivere quotidiano dei bambini, in grado di sviluppare e sostenere il loro percorso di apprendimento.

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