La rivista per la scuola e per la didattica
DIDATTICA A DISTANZA

Comodità, autonomia e modo di apprendere moderno, gli studenti promuovono la Didattica a Distanza

La didattica a distanza è stato l’argomento di cui si è parlato di più nell’ultimo anno e mezzo per quanto riguarda il mondo della scuola. La maggior parte dei genitori e degli insegnanti l’ha bocciata in pieno.

Chi è scontento della didattica a distanza porta a dimostrazione argomenti come la dispersione, l’impossibilità di verificare con certezza il raggiungimento degli apprendimenti, la difficoltà dei bambini e dei ragazzi che non dispongono di dispositivi o connessioni adeguate e quindi tendono a rimanere indietro e restare esclusi.

Molto spesso si è dibattuto sul fatto che la didattica a distanza sia stata positiva e abbia portato benefici soltanto per i ragazzi che hanno una famiglia attenta e collaborativa, in grado di essere presente e supportante con disponibilità fisica di spazi in casa tranquilli e strumenti funzionanti.

Nuovo!

Back to School, siete pronti?

Riparti con i materiali indispensabili per affrontare al meglio il nuovo anno scolastico.

back to school 2023

Purtroppo, invece, è stata dannosa e deleteria per quei ragazzi con mezzi non adeguati, famiglie poco attente e problemi relazionali già presenti, che sono stati peggiorati ulteriormente dall’isolamento e dalla mancanza di contatto con i pari e con gli insegnanti.

In questo scenario, tuttavia, ci sono anche studenti che sono stati molto contenti di aver sperimentato, forse i primi nella storia, la didattica a distanza, e ne evidenziano i punti di forza.

Il Laboratorio Adolescenza e l’istituto di ricerca IARD hanno condotto un’analisi link esterno su un campione di oltre diecimila ragazzi di età compresa tra i tredici e i diciannove anni, campione rappresentativo prevalentemente delle scuole secondarie di secondo grado. In questa indagine è stata sorprendentemente scoperta l’esistenza di una grande parte di giovani soddisfatti della didattica distanza, pronti a ripeterla, in grado di identificare forti punti di vantaggio.

Le motivazioni dei ragazzi che ne sono stati entusiasti e si sentono di dire che sia stata un’esperienza positiva sono le seguenti:

  • Molti ragazzi sostengono che la didattica a distanza ha regalato loro l’autonomia e la capacità di organizzare autonomamente i compiti e lo studio, cosa impossibile tra le mura scolastiche, che rendono tutto strutturato e lasciano secondo loro poco spazio all’iniziativa personale.
  • Gli studenti hanno apprezzato il fatto di non dover trascorrere molto tempo della loro giornata sui mezzi pubblici per raggiungere le scuole, aumentando così la quantità di tempo dedicabile allo studio ma anche ad altre attività.
  • C’è chi apprezzato il modo più “moderno” di studiare grazie alla preponderante presenza della tecnologia. C’è quindi chi ha amato la scrittura dei testi attraverso i dispositivi elettronici, la creazione di presentazioni, la consultazione di video e pagine web, la comunicazione con professori e compagni attraverso le piattaforme di incontro da remoto.

Meno della metà degli studenti presi in esame in questa indagine sostiene comunque che la didattica a distanza sia stata un’esperienza da archiviare definitivamente, da non ripetere. L’altra grossa metà è divisa tra una maggioranza di studenti che vorrebbero mantenere qualche attività online, di tanto in tanto… ma è tuttavia presente, e deve fare riflettere, una fetta di giovani, (il 12%), che passerebbe volentieri a una scuola a distanza al 100%.

In questo caso ci si deve porre domande relative a come si possa creare una relazione positiva con i ragazzi: è abbastanza allarmante che più di un giovane su dieci preferisca la didattica online alla relazione con i pari e con i docenti. È auspicabile che questo dato sia preso in considerazione per decidere di creare un ambiente relazionale migliore a scuola.

CONDIVIDI L'ARTICOLO

ARGOMENTO

SI È PARLATO DI


Come celebrare a scuola la Festa dei Nonni del 2 Ottobre

festa dei nonni

Come festeggiare la festa dei nonni? Indubbiamente omaggiandoli con un piccolo dono, semplice e che viene dal cuore. Scopriamo gli stampabili per la festa dei nonni e scegliamo quello più adatto alla nostra classe e ai nostri bambini. La festa dei nonni a scuola A partire dal 2005, in Italia ogni 2 ottobre si festeggia la giornata dei nonni. È stato scelto proprio questo giorno perché il 2 ottobre è…

Guida Menù, le nuove risorse didattiche per la scuola primaria in cui Chef Ada, Bruno, Cinzia e Danilo “saziano” tutti gli alunni: da chi è in difficoltà fino al gifted

guida menù

Guida menù è il nuovo schedario del Gruppo ELI che offre schede operative per tutte le discipline e per tutte le classi di scuola primaria, dalla prima alla quinta, e una guida a cui fare riferimento. Una potentissima risorsa per tutti gli insegnanti. Ma Guida menù non è il solito schedario: permette davvero di costruire una didattica personalizzata e inclusiva grazie alle schede divise in quattro livelli di difficoltà. Esistono…

Accogliere gli alunni in classe con un sorriso fa la differenza

Accogliere gli alunni

Tutti noi ricordiamo con più o meno affetto la nostra vita scolastica. Abbiamo avuto insegnanti più severi, insegnanti più “tolleranti” ma tra tutti loro, nel nostro cuore, ci è rimasta in modo particolare una categoria: quelli che ci hanno donato i loro sorrisi e la loro accoglienza nelle difficili giornate in cui, noi bambini, sentivamo nostalgia di casa e paura della nuova esperienza. Essere accolti con un sorriso può davvero…

Un buon percorso sul riassunto è di grande aiuto per imparare a costruire un metodo di studio personale

percorso sul riassunto

Riassumere uno scritto significa “togliere” alcune parti al testo originale: con il riassunto si perde qualcosa, ma si conservano le caratteristiche e il contenuto del brano originale che viene “smontato e rimontato” in modo semplice e sintetico. Cogliere i punti essenziali di un brano e organizzarli in forma propria non rappresenta un esercizio di semplice riproduzione. Per essere capaci di fare un riassunto, infatti, occorre possedere diverse abilità che a…

Come utilizzare i video didattici presenti nel libro digitale di Grillo e la Luna per un insegnamento completo ed efficace

video didattici

Un sussidiario per il primo ciclo della scuola primaria completo perché contiene tutti i materiali extra che solitamente gli insegnanti sono costretti a cercare altrove: con Il Grillo e la Luna non c’è bisogno! Materiali didattici, video interattivi, schede operative e molto altro sono già inclusi nel pacchetto di adozione. Il progetto dietro la nascita di Il Grillo e la Luna è l’intenzione di costruire un percorso caratterizzato da inclusività,…

Alfabetiere ritagliabile di Si Può Fare, è arrivato il momento di usarlo. Ecco cosa farò con i miei alunni di prima

Alfabetiere ritagliabile di Si Può Fare

Gli insegnanti che lo hanno conosciuto ne sono entusiasti: chi lo ha visionato e ha avuto modo di conoscerlo ha deciso di adottarlo. Scopriamo il magico alfabetiere ritagliabile del sussidiario Si Può Fare, con il quale divertirsi a proporre tante attività divertenti. Un progetto frutto di esperti Si può fare è un progetto a cui hanno lavorato esperti di didattica tra cui uno psicoterapeuta e uno psicologo scolastico. Si può…

L’alfabeto delle emozioni, l’importanza di esplorarle e riconoscerle già con i bambini di classe prima della scuola primaria

alfabeto delle emozioni

La gestione delle emozioni è una delle dieci competenze che l’Organizzazione Mondiale della Sanità definisce “life skills”, ovvero abilità sociali, cognitive e personali per affrontare con positività le sfide che la vita ci propone. Ma per gestire le emozioni è necessario riconoscerle e governarle. Le emozioni hanno implicita la parola movimento (dal latino “moveo”), cioè una tendenza ad agire e, come sostengono i sociobiologi a partire dagli anni ’70, ci…

Crepet: “Basta al genitore immaturo che diventa l’amicone dei figli perché non sa dire di no, la felicità non si raggiunge solo con i sì”

genitore immaturo

Paolo Crepet non è sorpreso dalle ultime scoperte dell’Istituto Superiore di Sanità riguardo alla salute degli adolescenti italiani. Secondo il rapporto basato su 90.000 giovani, ci sono alcune abitudini preoccupanti, come passare troppe ore davanti agli schermi, essere sedentari, mangiare in modo non corretto e fare un uso eccessivo di alcol e droghe. In un’intervista a L’Arena, Crepet ha commentato che queste statistiche riflettono semplicemente le conseguenze degli errori degli…

Accoglienza e rilevazioni delle abilità iniziali in classe terza, kit didattico completo da scaricare

rilevazioni delle abilità iniziali in classe terza

L’accoglienza fa bene non solo a chi viene accolto, ma anche a chi accoglie. Un lavoro ben impostato sull’accoglienza aiuterà ad affrontare più serenamente il nuovo anno scolastico. È dunque importante, nel momento in cui si ritorna in classe, dimostrare che ci si ritrova ancora una volta “insieme”, pronti a percorrere un altro pezzo di strada. STARE BENE INSIEME L’insegnante inviterà gli alunni ad “accogliersi” tra loro, perché un’atmosfera di…

Come organizzare l’accoglienza in classe seconda con Il Grillo e La Luna, con matrici da scaricare

accoglienza in classe seconda con Il Grillo e La Luna

Accoglienza vuol dire “far entrare”. L’accoglienza è disponibilità, è apertura verso le persone, gli apprendimenti, le esperienze, la crescita. Accogliere vuol dire anche mettere in gioco se stessi dimostrandosi disponibili a ricevere e a dare. Questo è il messaggio che è necessario trasmettere agli alunni fin dai primi giorni di scuola e insegnare loro che l”accoglienza” dura per tutto l’anno. Accoglienza è accogliere ed essere accolti. OBIETTIVI ATTIVITÀ E STRUMENTI…

great

Hai il materiale docente?

X